正规工读学校谢老师的博客

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如何引导孩子养成正确的时间观念?

  如何引导孩子养成正确的时间观念?

  准备一个定时器、闹钟

  定时器是一种倒计时装置,通常有效时间范围在1-30分钟左右,在孩子玩耍、吃饭、上厕所、画画或者进行任何活动的时候,家长可以通过定时器的设置和使用,跟孩子约定活动的时长,到了时间之后,定时器会自动想起来进行提醒,以告诉孩子,活动时间到了,需要停止下来。

  通过这种反复的断时间段的训练、刺激,能够有效的帮助孩子掌握小时间段的时间概念,对5分钟、10分钟到底有多久,慢慢的形成自己的认识。

  一般来说,4岁左右的孩子,会开始学习认识钟表,在孩子学会看钟表的时间之后,可以给孩子准备一个闹钟,通过闹钟的方式,让孩子不仅仅建立时长的概念,也能同时建立起一天有24小时、早上、上午、中午、下午、晚上这些时间段的概念。

  给孩子制定作息时间表

  随着孩子年龄的增长,孩子开始进入幼儿园、小学就读,每天的时间计划开始变得有规律起来,早起、洗脸刷牙、吃早饭、收拾书包、上学、下午放学、做作业、吃完饭、阅读、玩玩具等活动,都需要进行合理的时间分配,这些活动,可以跟孩子一起探讨,制定一个可行的作息时间表,获得孩子的接受、认可,一起监督执行。

  通过作息时间表的方式,能够有效的帮助孩子明白计划的意义和必要性,也有助于提高孩子的效率,锻炼自律的能力。

  跟孩子一起制定自律检查表

  自律检查表类似于成年人最常用的checklist,通过将孩子每天需要完成的活动内容,比如收入房间、复习、预习、晨练跑步、洗碗筷等,列成清单的方式,要求一日事一日毕,每天跟孩子一起检查完成的情况,坚持下去,久而久之,孩子自然养成了自律、时间管理的好习惯。

  一起玩数数字的游戏

  父母可以跟孩子一起玩一些数数字、数物品的游戏,帮助孩子培养时间观念。可以有几种游戏的方式,一种方式是从1开始数到100,保持一定节奏数下去,让孩子数完之后,看看用掉了多少时间,在保持读数发音清晰的前提下,可以比赛看谁的时间更短,激发孩子的竞争意识和乐趣。也可以采取1分钟内看谁数数更多的游戏方式,能够取得同样的效果。

  此外,家里有积木等小玩具的,也可以带着孩子数玩具的数量,结合时间观念训练一起进行。

  父母以身作则,做到守时

  家长是孩子的榜样,如果家长在要求孩子不拖拉、守时、有时间观念的同时,自己却做不到这些,对于孩子来说,无异于起到反面的效果。因此,父母一定要以身作则,不赖床,不拖拉,保持规律的作息,遵守和孩子的约定,这样才能够有效带动孩子一起参与进来,取得想要的效果。

  多鼓励孩子,适度的激励手段

  建立时间观念,对于孩子来说,既充满好奇,又不乏挑战。孩子在这个过程中,难免会出现懈怠、畏难的情绪,作为家长,一定要多正面的鼓励、表扬孩子,激发孩子的积极性和热情。此外,对于孩子在坚持、训练的过程中,出现的问题和偏差,一定要及时跟孩子讨论、指正,帮助孩子改进方法,在这个过程中,家长不能操之过急、不宜批评打击孩子,一定要控制好自己的心态。

  孩子没有时间观念怎么办?

  小孩懒惰,没有时间观念,这个问题困扰着很多家长。明明一个小时能完成的作业,非得写一个上午。小孩拖拖拉拉,把家长的耐心都磨没了。

  一、发现能让孩子积极的事物

  可能很多家长抱怨自己的孩子太没时间观念了,做事拖拖拉拉,很懒惰,这也不做,那也不做。好像对什么事情都不积极。

  其实不然。只要家长们细心一点,用心去比较,就会发现孩子并不是什么事情都懒惰。他总会对某件事情或某个事物显得比较积极主动,哪怕看上去还是懒惰,但比其他事物会多那么一点点兴趣,哪怕是一点点。家长就要去发现这一点点的细微的差别,说明这是他的兴趣所在。

  二、抓住突破点,帮助孩子养成习惯

  然后家长以孩子这个一点点的兴趣为突破点,调动其积极性,激发孩子对某件事物的兴趣,并循序渐进,帮助孩子养成习惯。一旦这个兴趣的点养成了习惯,后面就很容易进行改造。

  开始的时候,家长不要觉得这个兴趣的点和家长的要求不一致。比如孩子作业拖拖拉拉,但他对跳绳很感兴趣,家长可能认为孩子花时间让孩子养成练习跳绳的习惯对做作业的习惯没有帮助,反而是占用了作业的时间。那么这边就给大家举个真实的例子。

  邻居家小女孩,是个三年级的小学生。放学回来第一件事就是玩跳绳,她妈妈总是喊她赶快写作业,不让她跳绳。可是越是这样,孩子越不想写作业,越是拖拉。后来干脆跳绳也不练了,就磨磨蹭蹭。邻居听了一个老师的方法,鼓励孩子跳绳完再去写作业。她和孩子约定时间,跳十五分钟就去写作业。并通过奖励鼓励孩子守时。慢慢地,孩子能遵守时间,跳完绳就高高兴兴去写作业。因为守时写作业,妈妈还奖励了孩子新的跳绳,还给她下载了很多花样跳绳教学视频,一起研究。后来孩子被选上学校花样跳绳兴趣小组,还代表学校参加比赛获奖了。同时,孩子在做作业习惯上也好很多,不会那么拖拖拉拉了。孩子越来越自信,为了练好跳绳,孩子更加主动完成作业。跳绳的习惯带动了学习的习惯,可以说是一举两得。

  由此可见,家长要用心发现孩子的兴趣所在,帮助和鼓励孩子积极起来养成好的兴趣习惯,通过兴趣来养成良好的时间观念,逐渐改变其他方面的拖拉懒惰的坏习惯。家长尊重孩子的兴趣和意愿,反过来,孩子也会更尊重父母的意见和要求,更加积极主动配合,接受父母的帮助,逐渐养成好的时间观念。